ACTIVIDADES 7 SEMANA

Buenos días estimados estudiantes, deseo que se encuentren muy bien y recuerden que no deben de salir de casa,  también es momento de valorar la unión familiar y de seguir trabajando en casa cultivando la mente llenando de conocimientos nuevos que nos servirán para ser mejores personas día a día.

Actividades día lunes, 27 de abril

LA RESEÑA

1. Lea el tema de la pág. 96 y 103, “La reseña y su estructura” Subraye las ideas principales de cada tema.

2.Actividad

* Descargue el archivo LA RESEÑA

* Copie los organizadores gráficos en el cuaderno de lengua y literatura

* Lea la reseña de la pág. 98 e identifique las partes de su estructura, si es posible saque una copia, pegue en su cuaderno e identifique las partes de la estructura, caso contrario identifique en su texto y pinte de colores diferentes.

* Dé click y observe el video del cortometraje ecuatoriano de Mr. Blue Footed Booby 

*    * Responda las preguntas de la pág. 99 numeral 14, 17 y 18

      * Elabore una reseña de una película u obra literaria de su elección a partir del siguiente esquema:

         

Introducción	Nombre de la obra, Autor
Resumen expositivo	Elabora el resumen de la obra
Comentario crítico	Destaca elementos históricos, sociales, culturales o fantásticos de la obra
Conclusión	Opinión de la obra

Martes, 28 de abril del 2020

USO DE LA V EN ANDAR, ESTAR Y TENER

Ø  Leamos la lectura de la página 108 del texto, numeral 11. Subrayamos las palabras que se derivan de estar, andar y tener y las copiamos en nuestro cuaderno.

Ø  Lea la lectura de la página 108 del texto, numeral 12.

Ø  Realizamos un mapa conceptual sobre el uso de la “v” en las palabras andar, estar y tener.

Ø  Elaboramos un cuadro similar a la del libro para los verbos tener y andar.

Realice la actividad de refuerzo USO DE LA V

ESTARÁ HABILITADO EL DÍA DE MAÑANA A LAS 15:00 HASTA LAS 17:00

Viernes, 01 de mayo del 2020

Cohesión textual: Sustitución léxica o sinonímica.

Ø  Conversamos sobre las experiencias que hemos tenido al exponer algún tema.

Ø  Leamos las páginas 109 del texto de 9no grado.

Ø  Elaboramos un mapa conceptual sobre lo que Cohesión textual: Sustitución léxica o sinonímica., en el cuaderno de lengua y literatura.

Ø  Realizamos las actividades de la pág 109 numeral 19 de la página 109.

Ø  Utilizando sinónimos, realiza un texto de 10 líneas con base en la siguiente pregunta: ¿cómo prevenir problemas respiratorios dentro de nuestro entorno?