SEMANA 11

Saludos estimados estudiantes, deseando se encuentren muy bien y que sigan las normas de bioseguridad. para mantenerse sanos y seguros.

Martes, 26 de mayo del 2020
Tema: Mi voz y mis decisiones pueden cambiar la realidad

Actividades:
Todas las actividades deben ser realizadas en el cuaderno de lengua y literatura.

1. Realiza las siguientes preguntas a cuatro personas, familia o amigos/as:

HACIENDO PREGUNTAS CLAVES EN CASA
¿Qué significa para ti ser ciudadano/a?
¿Cree que los niños/as y adolescentes son ciudadan@s SI/NO ¿Por qué?
¿Consideras que los niñ@s o adolescentes pueden actuar en la política? SI ¿Cómo?   NO ¿Por qué?
¿A qué edad crees que una persona es considerada ciudadana?

2. Mira el siguiente vídeo: 


Viernes, 29 de mayo del 2020

Tema: Concepto de ciudadanía: definición, derechos y deberes

Actividades:

1.Mire el siguiente vídeo y siga la lectura del tema con la maestra.

2. Elabora un pequeño mapa mental en tu cuaderno con la información de la primera actividad. En el círculo central, coloca el tema CIUDADANÍA. En los demás círculos, escribe todas tus ideas al respecto, con base en las respuestas obtenidas previamente. Puedes crear todos los círculos que necesites. Usa la siguiente imagen como modelo:

ACTIVIDADES SEMANA 10

Saludos estimados estudiantes, deseando se encuentren muy bien y recuerden que deben permanecer en casa, valoren el tiempo en familia.

Dejando huellas para el cambio

Frase de la semana: “Empieza donde estás. Usa lo que tienes. Haz lo que puedes”. Arthur Ashe

Lunes, 18 de mayo del 2020 
Tema:     El cambio

Actividades

Todas las actividades deben ser realizadas en el cuaderno.

1.     1. Observe el video sobre la historia de la escritura.

1.     Responda las siguientes preguntas sobre el video. Preguntas

Todas las respuestas deben ser mínimo de 3 líneas.

Preguntas	Respuestas
1 ¿De qué trata el video?
2. Los cambios ocurridos en la escritura a través de la historia fueron positivos o negativos para la sociedad, argumente su respuesta sea esta negativa o positiva.
3. Consideras que todos los cambios son buenos, explica el por que

2.     Lea la siguiente definición de: “El cambio”

¿Qué es cambio? La palabra cambio implica la transición de un estado inicial a otro diferente. Puede hacer referencia a un individuo, objeto o situación. El término también se refiere a la acción de sustituir o reemplazar algo. El sustantivo cambio se deriva del verbo cambiar, que a su vez surgió del latín cambium. Algunos sinónimos posibles son reemplazo, permuta, cambalache, trueque, mudanza, transformación, variación, modificación, entre otros. Fuente: https://www.significados.com/cambio/

3.     Explica con tus palabras que es el cambio.

4.     Escuche la canción “Todo cambia”

5. Escribe en tu cuaderno las frases que más te llamaron la atención de la canción.

Martes, 19 de mayo del 2020

Tema: la empatía -  transformación

Actividades

1.     Observe el siguiente video

2.     Complete la siguiente ficha en su cuaderno.

Preguntas	Respuesta
1.     Qué sentimientos le provoco a usted el video.
2.     Por qué crees que los otros niños le ignoraban al niño con capacidades diferentes.
3.     Qué cambios logro maría en el niño.
4. Por qué crees que al morir el niño tenia una sonrisa en su rostro

3.     Observe el video explicativo de la docente sobre "La empatía"

4. Redacte una síntesis corta de lo que para usted es la Empatía.

Viernes, 22 de mayo del 2020

Tema: Elementos de la comunicación

Actividades

1. Vea el siguiente video explicativo

2. observe la siguiente imagen

3. Responda las siguientes preguntas en base a la imagen

•       ¿Quién es el emisor?
•       ¿Quién es el receptor? 
•       ¿Cuál es el mensaje? 
•       ¿Cuál es el canal en su conversación? 
•       ¿Cuál es el código? 
•       ¿Cuál es el referente o contexto? 

¡ÉXITOS A TODOS!

Actividad de refuerzo 10

ACTIVIDAD DE REFUERZO SEMANA 9

Saludos estimados  estudiantes, deseo que se encuentren muy bien.

Actividades día viernes 15 de mayo del 2020

1. Observe  los siguientes videos.

2. Realice la actividad de refuerzo, estará habilitada desde las 17h00 hasta las 18h30

NOVENO A

NOVENO B

NOVENO C

NOVENO D

NOVENO E

¡ÉXITOS A TODOS!

PORTAFOLIO

Buenos días estimados estudiantes, espero se encuentren muy bien.

Revise el cronograma por fechas y semanas para realizar el portafolio.

Dé click para ver archivo: SEMANAS Y ACTIVIDADES

Enviar a la siguiente dirección electrónica:

lmyrian55@gmail.com 

Nota: recuerde que debe enviar desde el cuarto parcial hasta la semana 8, en archivo PDF hasta el día viernes 22 de mayo. 

Semana 9

Indicaciones:
1. Debe realizar una carátula, caso contrario en el borde de la hoja escriba semana 9. en word usted sí debe realizar una carátula.
2. Pega todas las fotos de las actividades que corresponden a esta semana.
3. En el cuaderno también debe realizar la siguiente rúbrica, que corresponde a la heteroevaluación

Rúbrica de heteroevaluación

                     Total: _________                      Firma y número de cédula del representante 

CATEGORIA/PUNTAJE	1	0.75	0.50	0
Participación (Esta categoría debe ser calificada por el padre familia del/la estudiante)	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante todo el tiempo.	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante la mayoría del tiempo.	Demostró responsabilidad y entusiasmo al realizar sus tareas durante poco tiempo.	No demostró responsabilidad ni entusiasmo al realizar sus tareas en este tiempo.

 Recuerde que solo debe seleccionar uno de los puntajes que se encuentran en la rúbrica.

Nota: recuerde que las actividades de la semana 9 debe enviar, en archivo PDF hasta el día domingo 17 de mayo. 

¡Un excelente día a tod@s!

TIPOS DE VIOLENCIA

Buenas tardes estimados estudiantes, deseo que se encuentren muy bien.

Actividad día martes, 12 de mayo del 2020

Hoy vamos a continuar con el tema de la violencia e identificar los distintos tipos que se presentan a continuación:

A continuación, si es posible miramos los siguientes vídeos:

ACTIVIDAD:

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER ELABORADAS EN SU CUADERNO

1. Realice un  comentario critico del tema mínimo 10 lineas.

2.Elabore un collage sobre los tipos de violencia vistos en las diapositivas presentadas por la maestra, puede utilizar material que tenga en casa (libros, revistas, periódicos) no es necesario imprimir ningún gráfico, también puede dibujar.

ACTIVIDADES SEMANA 9

Buenas tardes estimados estudiantes,espero se encuentren muy bien junto con toda su familia, durante esta semana trabajaremos acerca de un importante e interesante tema. "La Violencia"

Lunes, 11 de mayo del 2020
Actividades:
1. Lea la información del siguiente cuadro.

2. Mire el siguiente vídeo: 

3. Llené la siguiente ficha en su cuaderno FICHA
4. Realice un análisis de aproximadamente cinco líneas sobre este tema, después de leer el cuadro y observar el cortometraje.

Abrazos,
Lcda. Myrian López

ACTIVIDAD DE REFUERZO 8° SEMANA

Buenas tardes estimados estudiantes, espero que todos se encuentren muy bien.

ACTIVIDAD DE REFUERZO 8° SEMANA 

La actividad de refuerzo estará habilitada desde las 15:00 a 17:00 pm

Tema: conjunciones propias e impropias, uso de la coma en complementos que afectan toda la oración y palabras homófonas: a, ah, ha, as, has, haz.
Indicaciones:

• Dé click en el curso y paralelo que le corresponda.
• Escriba su correo personal al que le va allegar la puntuación (por favor no ponga el correo electrónico de la licenciada). 
• Escriba su nombre y apellido.
• Lea cuidadosamente las preguntas y seleccione la respuesta correcta.

NOVENO A

NOVENO B

NOVENO C

NOVENO D

 

NOVENO E

¡Éxitos a todos!

ACTIVIDAD 8° SEMANA

Buenas tardes estimad@s estudiantes, espero se encuentren muy bien.

 Lunes, 04 de mayo

Tema: Conjunciones propias e impropias

Actividades:

1. Observemos el siguiente video de la clase explicativa

2. Copie el siguiente texto en el cuaderno, lea e identifique las palabras que están con negrita.

Es importante tomar medidas de precaución e higiene, para esta emergencia de salud, ya que estas nos salvarán de contagios y lamentaciones, de modo que estemos seguros. También debemos permanecer dentro de la casa, aunque ciertas personas en vista de que necesitan urgentemente desplazarse salen, pero deben regresar a sus hogares luego de sus actividades, los demás estaremos acatando normas de salud.

3.  Lea la página 110 del texto y escriba en su cuaderno, una síntesis de las clases de conjunciones coordinantes y subordinantes. 

4. Redacte un texto pequeño, donde se utilice ciertas conjunciones coordinantes y subordinantes.

Martes, 05 de mayo del 2020

Tema: Uso de la coma en complementos que afectan toda la oración

Actividad:

1. Recordamos de manera oral por qué es importante el uso de la coma en los escritos.

2. Observe el video explicativo del tema.

3. Leamos la página 111 del texto sobre el uso de la coma en complementos que afecta toda la oración y subraye las ideas principales.

4. Realice  una síntesis del tema en su cuaderno.

5. Realiza una oración por cada tipo de complemento en que se usa coma.

viernes, 08 de mayo del 2020

Tema: Palabras Homófonas

Actividad:

1. Mire el vídeo explicado por la maestra en diapositivas.

2.  Realice un cuadro de ideas con esta información y la del texto en la página 112 – literal 24.

3. realice en su cuaderno el literal 25.

NOTA: el día viernes de 15h00 a 17h00 se realizara una actividad de refuerzo de los temas vistos durante esta semana.